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  • 二级建造师

    [昆山建造师培训]

    说明

    二级建造师是建筑类的职业资格证书,从事建筑工作的专业人员,必须取得相应的资格证书,二级建造师由各省组织统一考试,每年考试一次,考试合格即取得建造师执业资格证书,经过注册登记后,即获得二级建造师注册证书。

  • 适合人群:需要学习相关知识的学员

    班级班制:小班 班型:任意时段 开课时间:滚动开班

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  • 一级建造师

    [昆山建造师培训]

    说明

    一级建造师资格考试为滚动考试(每两年为一个滚动周期),参加4个科目考试的人员必须在连续两个考试年度内通过应试科目;符合免试条件只参加2个科目(《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》)考试的人员,必须在一个考试年度内通过应试科目。

  • 适合人群:需要学习相关知识的学员

    班级班制:小班 班型:任意时段 开课时间:滚动开班

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  • 心理咨询师

    [昆山心理咨询师培训]

    说明

    采用疑难讲解、案例分析、交流经验、主动学习、互动教学的方式。全面掌握考试教材难点、重点,助您轻松应考。

  • 适合人群:在岗,但为参加过专业培训,也无资格证书,希望参加培训转岗心理咨询师的,在校大中专院校的学生。

    班级班制:小班 班型:任意时段 开课时间:滚动开班

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  • 物流师

    [昆山物流师培训]

    说明

    采用疑难讲解、案例分析、交流经验、主动练习、互动式教学的培训方式。全面掌握考试教材难点、重点,助你轻松应考。

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  • 专业会计金领班

    [昆山会计全科]

    说明

    1、先理论主攻会计基本知识,彻底打好会计专业的底层基础。
    2、理论部分精讲,围绕教材,紧扣考点,助你轻松取证,保证通过率。
    2、真账实务手把手、互动式教学,重点在于实际动手操作。

  • 适合人群:需要学习相关知识的学员

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  • 会计初级职称培训

    [昆山会计职称培训]

    说明

    1、坚持原则,具备良好的职业道德品质;
    2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度,以及有关财经法律、法规、规章制度,无严重违反财经纪律的行为;
    3、履行岗位职责,热爱本职工作;
    4、具备会计从业资格,持有会计从业资格证书。

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  • 会计中级职称培训

    [昆山会计职称培训]

    说明

    根据现行会计职称管理规定,通过中级会计职称考试后可以评定会计师职称。会计师指具有一定会计专业水平,经考核取得证书、可以接受当事人委托,承办有关审计、会计、咨询、税务等方面业务的会计人员。在西方国家,会计师同律师、医师、工程师一样,都是自由职业者。在中国,会计师,又是会计干部的技术职称之一。

  • 适合人群:需要学习相关知识的学员

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  • 会计真帐实务培训

    [昆山会计实操培训]

    说明

    使具备会计上岗证理论基础的学员通过培训达到会计实战能力。采用与企业会计完全一致的会计凭证、账簿、会计报表等真实材料,模拟演练完整的企业会计流程,掌握实际会计做账方法

  • 适合人群:应届会计毕业生。

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  • 会计从业资格考证班

    [昆山会计从业资格(会计证)培训]

    说明

    1、会计工作可以从事一辈子的一个职业,不因为随着年龄增长,工作时间长而被淘汰,相反,工作年限越长,工资越高。
    2、会计从业资格证 → 初级会计职称(亦称为助理会计师) → 中级职称有会计师 → 高级职称有高级会计师 → 注册会计师...
    3、公司职务发展:出纳、销售会计、采购会计、成本会计、主办会计、财务主管、财务经理、财务总监 等

  • 适合人群:想取得会计从业资格证的所有人士;

    班级班制:小班 班型:任意时段 开课时间:滚动开班

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  • 精品会计白领班

    [昆山会计从业资格(会计证)培训]

    说明

     1、手把手、互动式教学。
      2、以企业实际使用的凭证、帐簿、会计报表、税务报表等表格资料为教具。
      3、以做为主、以讲为辅,少说多练,强调实用。
      4、授课过程中穿插实例操作体验,突出重点,注重实用性、可操作性。

  • 适合人群:需要学习相关知识的学员

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机构简介

昆山市开发区英博教育咨询服务中心隶属于春华教育集团,以下简称昆山春华教育。昆山春华教育以“帮助学生成长,推动世界进步”为使命,围绕“以学生为中心”为宗旨开展工作,经过昆山春华教育全体人员十四年的努力,已初步建成独有的“昆山春华教育模式”。昆山春华教育自创立之初,昆山春华教育就流淌着博大、高尚的血液,注定昆山春华教育是独特的发展道路。昆山春华教育不追求发展速度,我们尽较大的努力提升服务品质,建立信誉。追求学生的收益的较大化,是我们工作努力的目标。

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